标准化纳入气象业务培训的探索与实践

摘要：

基于标准化纳入气象业务培训的实践，立足新发展阶段，梳理和分析了将标准化纳入气象业务培训存在的问题与不足，提出了加强顶层设计、开展气象标准约束力分析及评价研究、开展标准化课程和教学内容研究及建立标准化纳入气象业务培训的考核与评估机制等对策建议，以期为标准化助力气象高质量发展提供借鉴。

Abstract:

Based on the practice of introducing standardization into meteorological operational training, the problems and shortcomings are summarized and analyzed based on the new development stage, and suggestions and measures are put forward, such as strengthening the top-level design, carrying out constraint force analysis and evaluation research on meteorological standards, carrying out research on standardization curriculum and teaching content, and establishing the examination and evaluation mechanism of introducing standardization into meteorological operational training. It is expected to promote the high-quality development of meteorology by standardization.

基金项目：本文受中国气象局创新发展专项“作物模型在西北小麦农田水肥管理中的应用研究及培训”（项目编号：CXFZ2022J053）以及中国气象局气象软科学项目“生态文明建设气象保障标准体系研究”（项目编号：2023ZZXM13）、“气象标准约束力分析与评价研究”（项目编号：2023ZZXM18）资助。

作者简介：杨霏云，理学硕士，正研级高工，主要从事生态气象和农业气象研究、教学、标准制定。崔晓军，通讯作者，理学硕士，正研级高工，主要从事气象标准化、气象教育培训理论和方法、生态气象和农业气象等研究。黄潇，理学硕士，高级工程师，主要从事气象标准化、气象教育培训理论和方法等研究。韩佳芮，理学博士，高级工程师，主要从事生态气象和农业气象研究、教学。成秀虎，理学硕士，正研级高工，主要从事气象标准化、气象科技信息资源开发与信息服务、气象教育培训理论和方法等研究。