高等教育数字化转型能力评价标准研究

摘要：

【目的】立足教育数字化转型发展背景，构建高等教育数字化转型能力评价标准体系，帮助教育部门及高校更清晰地了解数字化转型的进程和效果，助力数字化发展策略调整以应对不同阶段数字化转型的挑战。【方法】在充分调研高等教育数字化转型能力评价研究现状及相关标准的基础上，设计多层级评价指标体系。【结果】结合我国高等教育数字化发展规划和建设需求，从数字化战略规划能力、数字化基础支撑能力、数字化应用与创新能力及数字化价值实现能力4个维度构建高等教育数字化转型能力评价指标体系，并开展了等级划分标准研究。【结论】高等教育数字化转型能力评价指标体系可为高等教育数字化转型建设提供决策依据与参考，以期推动高等教育的全面数字化转型。

Abstract:

[Objective] Against the backdrop of educational digital transformation, this study aims to develop an evaluation framework for assessing digital transformation capabilities in higher education. The proposed system is designed to help educational authorities and universities gain clearer insights into the progress and effectiveness of digital transformation, thereby facilitating strategic adjustments to address challenges emerging at different stages of the digital development process. [Methods] Based on an in-depth investigation of the current research status and relevant standards for evaluating digital transformation capability in higher education, this paper designs a multi-level indicator system. [Results] Aligned with the digital development plans and construction needs of higher education in China, an evaluation indicator system for digital transformation capability in higher education is constructed from four dimensions: digital strategic planning capability, digital foundational support capability, digital application and innovation capability, and digital value realization capability. Furthermore, a grading standard for evaluation is developed. [Conclusion] The evaluation indicator system for digital transformation capability in higher education can provide decision-making basis and reference for the digital transformation of higher education, with the aim of promoting comprehensive digital transformation in education.

引用格式：刘军，胡心如，胡颖，等.高等教育数字化转型能力评价标准研究 [J]. 标准科学，2026（3）：54-61.

基金项目：本文受北京市教育科学“十四五”规划一般课题“首都高等教育数字化转型能力评价模型和方法研究”（项目编号：3040-0009）；中国矿业大学（北京）2025年本科生教育教学改革重点项目“产教融合模式下财务管理项目式教学研究”（项目编号：J25ZD07）资助。

作者简介：刘军，硕士，馆员，研究方向为管理决策理论与方法。胡心如，博士研究生，研究方向为标准系统工程与方法、管理决策理论与方法。胡颖，硕士研究生，研究方向为标准系统工程与方法、管理决策理论与方法。施颖，副教授，博士，研究方向为标准系统工程与方法、管理决策理论与方法。卢瑶，硕士，讲师，研究方向为管理决策理论与方法。